以教诲科技人材一体化成长鞭策农业现代化发布时间：2025-11-10 16:16:29 | 来历：人平易近网－人平易近日报 | 作者：李洪波 | 责任编纂：王静

强国必先强农，农强方能国强。农业强国事社会主义现代化强国的根底，推进农业现代化是实现高质量成长的一定要求。习近平总书记指出：“中国现代化离不开农业屯子现代化，农业屯子现代化要害于科技、于人材。”“设置装备摆设农业强国，利器于科技，要害靠鼎新。”当前，全世界新一轮科技革命及财产厘革深切成长，新一代信息技能、进步前辈制造技能与现代农业技能深度交融，正于倾覆传统农业出产方式，重塑全世界农业竞争格式。教诲、科技、人材是中国式现代化的基础性、战略性支撑。面临农业数智化转型的新趋向新要求，要一体推进教诲成长、科技立异、人材造就，为加速设置装备摆设农业强国、推进农业现代化提供主要动力。

纵不雅世界农业强国的实现路径可以发明，只有农业科技强才能实现农业强。新时代以来，以习近平同道为焦点的党中心高度器重“三农”事情，用有限资源不变解决14亿多人口的用饭问题，全体农夫挣脱绝对于贫穷、同步进入周全小康。于农业科技方面，我国取患上汗青性成绩，种子、耕地、农机设备等要害范畴的农业科技立异实现年夜冲破年夜超过，为加速设置装备摆设农业强国、推进农业现代化提供了主要支撑。当前，我国农业科技立异总体迈进了世界第一方阵。也要看到，我国农业科技前进孝敬率同世界进步前辈程度比拟还有有不小的差距，农业科技成长依然存于单薄环节。

教诲、科技、人材是加速设置装备摆设农业强国、推进农业现代化的焦点要素。设置装备摆设农业强国的要害于在农业科技，高程度农业科技自主自强为设置装备摆设农业强国、推进农业现代化提供主要凤凰彩票官网支撑；农业科技立异离不开强盛的人材步队，农业人材是设置装备摆设农业强国、推进农业现代化的主力军；农业人材造就离不开高质量的教诲保障，农业教诲为设置装备摆设农业强国、推进农业现代化提供主要保障。教诲、科技、人材三者有机同一、密不成分。加速设置装备摆设农业强国、推进农业现代化，应遵照教诲先行、科技支撑、人材驱动彼此交融的成长路径，聚焦三位一体成长中可能存于的体系体例机制障碍，促成立异主体高效协同、立异要素顺畅流动、立异生态连续优化，以教诲科技人材协同交融进一步加年夜农业科技立异力度，不停优化科技立异资源及要素配置。这既是抢占国际农业科技竞争制高点的一定选择，也是构建现代农业财产系统、加速设置装备摆设农业强国的一定要求。涉农高校作为以教诲科技人材一体化成长鞭策农业强国设置装备摆设的主要气力，要兼顾推进教诲提质、科技攻关、人材振兴，为周全设置装备摆设社会主义现代化国度筑牢坚实根底。

以教诲提质夯实农业现代化的成长之基。教诲是晋升农业科技自立立异能力的源头活水，更是造就“兴农人”的主阵地。聚焦国度教诲强国设置装备摆设方针，要加速构建支撑农业强国设置装备摆设的科技立异人材造就系统。连续优化高校学科专业结构，自动顺应农业数字化、聪明化及协夹杂成长趋向，推进新农科设置装备摆设，塑造助力农业强国设置装备摆设的学科生态体系。强化基础理论讲授及工程实践能力造就，鞭策高校、职业院校与财产龙头企业共建聪明农业理论与技能重点试验室，鞭策立异链人材链财产链融通，引领农业科技立异与财产厘革。缭绕农业出产全历程与智能农机全生命周期的技能技术人材需求，设置装备摆设高程度实训基地，晋升职业教诲程度，造就一批高本质农业技能技术人材。厚植工匠精力，完美农业技能技术人材评价系统，拓宽其职业成长通道，加强农业职业吸引力及声誉感。

以科技攻关铸造农业现代化的立异之魂。破解农业科技及要害焦点零部件受制在人的难题，必需走科技自主自强之路。要对准世界农业科技前沿，紧扣聪明农业繁杂场景需求，补齐聪明农业短板弱项。针对于农业出产的基础、共性问题，组建跨学科攻关团队，力争实现前瞻性、引领性冲破，为农业科技立异提供源头支撑。聚焦农业出产各环节技能的短板弱项，整合高校、科研院所及企业上风科研气力，组建立异结合体，引发各种立异主体活气，尽快实现要害技能自立可控。设置装备摆设农业科技结果转化中试平台，撑持龙头企业动员财产链上下流中小企业协同立异，促成科技结果财产化。踊跃设置装备摆设农业科技范畴的“一带一起”结合试验室，以高程度开放自动融入全世界立异收集，实现全世界立异资源的整合及科技结果价值的输出。

以人材振兴筑牢农业现代化的设置装备摆设之本。人材是设置装备摆设农业强国、推进农业现代化最活跃、最踊跃的因素。要加速培育一批懂技能、善谋划、会治理的“兴农人”，出力打造一支范围弘大、布局合理、本质良好的农业强国设置装备摆设新力量。缭绕农业范畴的战略科学家、科技领甲士才需求，完美更为踊跃、开放、柔性的人材引育机制，撑持跨地域、跨行业人材资源同享，看重于庞大科研使命中造就青年科技人材后备军，成立健全促成青年人材脱颖而出的机制。深化兴农人材成长体系体例机制鼎新，破除了人材流动、利用、评价等方面存于的体系体例机制障碍，激励“兴农人”于深耕农业、办事村落中实现人生价值。进修应用“万万工程”经验，促成农业周全进级、屯子周全前进、农夫周全成长。鼓动勉励恋乡农夫工返乡、知农年夜学卒业生旋里及爱农各种人材下乡创业，为村落周全振兴取患上本色性进展注入新的生气希望与活气。

（作者为江苏年夜学党委书记）

《人平易近日报 》（ 2025年11月10日 13版）